兒子身邊保護者 面見校長每分必爭

她的兒子一向名列頭三甲，故分數都會以100分為目標，否則便會「跌出」三甲。她會細心測量老師每一分半分是否扣減得當，要是可以反對或爭取的，她都到學校去，找校長，不會找老師，因為這樣做的效果會較大。

有次，她見完校長後得不到想要的，心裏忿忿不平，說對方的不是。要到學校見校長，大家都以為是件大事，卻原來只是為求分。在我們眼裏那一分半分只是小事，會叫孩子「算啦」，提點她下次別犯那樣的小錯就是了。

了解她的同事則說她很執着，即使一分也不會放過，要求「公道」，會說那不只是一分，那是對孩子的交代，故她也要堅持。

那一分兩分對她有多重要？少了一分也未能達到100分的目標，那一分半分若只是因一個標點符號、錯別字，又或是意思與原本的已差不多等，都可以視為小意思，不扣減，孩子的分數就完美了，學校何必傷害孩子。

就連兒子要與能力較弱的同學合作，她都向校長反對，理由當然是「唔公平」！她是兒子身邊一個保護者。（三之一）